自闭症是属于神经发育障碍，主要影响儿童的社交交往能力和沟通能力。对于自闭症患者的教育问题，一直备受关注。很多家长担心自闭症孩子能否适应学校环境，能否接受正常的教育。接下来为您讲解关于自闭症能否上学的问题以及自闭症的主要障碍表现。

自闭症患者是否能够上学，没有一个固定的答案。因为自闭症的严重程度和症状表现因人而异。有些自闭症患者具有一定的智力水平，可以通过特殊的教育方式适应学校环境，接受正常的教育。而对于自闭症患者，他们的认知和交流能力严重受限，可能需要特殊教育的支持和辅助。

对于自闭症患者来说，上学并不仅仅是学习知识，更重要的是提供一个社交交往的机会。学校环境可以帮助他们与其他孩子进行互动和交流，培养他们的社交能力。因此，对于自闭症患者来说，上学是非常有益的。

社交交往障碍：自闭症患者常常表现出对他人缺乏兴趣，不善于与他人进行眼神交流和身体语言交流。他们可能会显得孤僻、不愿与他人互动。

沟通障碍：自闭症患者的语言和沟通能力受限。患者可能完全无法说话，只能通过肢体语言或者其他非语言方式进行交流。另患者可能会出现重复说话、语言发育迟缓等问题。

刻板重复行为：自闭症患者常常表现出刻板重复的行为模式，如摇晃身体、手部的特殊动作、重复说话等。这些行为可能是为了减少焦虑和增加自我安慰。

注意力不集中：自闭症患者常常表现出注意力不集中的问题，很难持续关注某个任务或者活动。这可能会影响他们的学习和社交能力。

感觉过敏：自闭症患者对感官刺激非常敏感，如声音、光线、触觉等。这可能会导致他们对于环境变化的不适应，进而影响他们的学习和生活。

寻求专业支持：如果您的孩子被诊断为自闭症，建议及早寻求专业的医学和教育支持。专业的医生和教育工作者可以根据孩子的具体情况，制定个性化的教育计划和康复方案。

特殊教育：对于自闭症患者，特殊教育是非常重要的。特殊教育师可以根据孩子的特点，采用适合他们的教学方法和教材。特殊教育可以帮助自闭症患者提高社交能力、沟通能力和学习能力。

建立支持网络：家长可以寻找自闭症家长支持组织，与其他家长交流经验和心得。这些支持网络可以为家长提供情感上的支持和实际的帮助。

培养兴趣爱好：家长可以鼓励孩子培养兴趣爱好，参加兴趣班或者社交活动。这可以帮助他们与其他孩子建立联系，提高社交能力。