自闭症是属于神经发育障碍，它会影响一个人的社交互动能力和沟通技巧。许多人对自闭症了解不多，特别是关于它是否是遗传的问题以及轻度自闭症患者是否能够正常上学。下面我们将探讨这些问题，并提供相关的操作步骤和信息。

首先，让我们来看一下自闭症是否是遗传病。研究表明，自闭症可能与遗传因素有关。虽然没有一个单一的基因可以解释所有的自闭症病例，但研究发现，家庭中有自闭症患者的人患病的风险要比一般人群高。据估计，如果一个家庭中已经有一个孩子被诊断出患有自闭症，那么再次怀孕的话，患病的风险可能会增加至2%到18%。此外，研究还发现，如果一个家庭中已经有两个或更多的自闭症患者，那么再次怀孕的话，患病的风险可能会进一步增加。

然而，需要注意的是，自闭症并不是完全由遗传决定的。环境因素也可能对自闭症的发生起到一定的影响。例如，孕期暴露于某些化学物质、感染、药物或其他环境因素都可能增加自闭症的风险。因此，自闭症的发病机制是一个复杂的问题，涉及到遗传和环境因素的相互作用。

接下来，让我们来讨论一下轻度自闭症患者是否可以正常上学。轻度自闭症是自闭症谱系障碍（ASD）的形式，患者通常在社交互动和沟通方面有困难，但这些困难相对较轻。根据每个患者的个体差异，轻度自闭症患者的能力和适应程度也会有所不同。

对于轻度自闭症患者来说，正常上学是可能的。然而，他们可能需要额外的支持和适应措施来帮助他们在学校环境中取得成功。这可能包括提供个别辅导、特殊教育服务、社交技能培训、沟通支持等。学校和教育机构通常会与家长合作，制定个性化的教育计划，以满足轻度自闭症患者的特殊需求。

此外，教育环境的友好性和包容性也是轻度自闭症患者能否正常上学的重要因素。学校应该提供一个支持性的环境，促进轻度自闭症患者的社交互动和参与，同时尊重他们的个体差异和特殊需求。教师和同学应该接受多样性，并接受轻度自闭症患者的存在，以减少歧视和排斥。