自闭症是属于神经发育障碍，影响了个体在社交互动、沟通能力和行为模式方面的正常发展。对于家长和教育工作者来说，了解如何分辨自闭症以及它是先天还是后天形成的问题至关重要。接下来为您讲解关于自闭症的特征和早期迹象，以及自闭症是先天还是后天形成的原因。

自闭症的特征和早期迹象因个体而异，但以下是比较常见的特征，可以帮助家长和教育工作者更好地分辨自闭症：

社交互动困难：自闭症患者往往缺乏与他人进行眼神接触、面部表情和身体语言交流的能力。他们可能对他人的情感和需求缺乏理解。

沟通障碍：自闭症患者可能出现语言发展滞后或完全无法进行语言交流。他们可能重复使用特定的词语或短语，而不具备灵活运用语言的能力。

刻板重复行为：自闭症患者往往表现出刻板重复的行为模式，如摇晃身体、手部的特殊动作或翻转物品。他们对于环境的变化可能表现出过度敏感或完全忽略。

兴趣狭窄：自闭症患者可能对某些特定的兴趣领域表现出异常的热情，而对其他领域则缺乏兴趣。他们可能对特定的事物或主题进行过度沉迷。

以上是比较常见的自闭症特征和早期迹象，然而，这些特征并不一定意味着一个人患有自闭症。如果您对孩子或他人的行为有疑虑，建议及时咨询专业医生进行评估。

关于自闭症的起因，科学界尚未达成一致的共识。然而，研究表明自闭症可能是由多种因素共同作用导致的。

遗传因素：研究发现自闭症在家庭中有遗传倾向，如果一个家庭中已经有自闭症患者，其他成员患病的风险会增加。基因变异可能会增加自闭症的发生风险。

环境因素：环境因素可能对自闭症的发生起到一定的影响。例如，孕期的感染、药物暴露、母体年龄等因素都与自闭症的发生风险有关。

神经发育异常：自闭症可能与大脑神经发育异常有关。研究表明，自闭症患者的大脑结构和功能存在差异，包括神经元连接异常和神经递质不平衡等。

综上所述，自闭症的形成可能是多种因素共同作用的结果，包括遗传因素、环境因素和神经发育异常等。然而，具体的形成机制仍然需要更多的科学研究来深入探索。

对于自闭症患者及其家庭来说，早期识别和干预是至关重要的。以下是建议，可以帮助自闭症患者及其家庭应对挑战并促进患者的发展：

寻求专业评估：如果您对孩子或他人的行为有疑虑，及早寻求专业医生的评估和诊断是非常重要的。专业评估可以帮助确定是否患有自闭症，并为后续的干预提供指导。

提供早期干预：早期干预对于自闭症患者的发展至关重要。通过语言疗法、行为疗法和社交技能训练等干预手段，可以帮助患者提高社交互动和沟通能力。

支持家庭：自闭症对患者及其家庭带来了许多挑战。提供家庭支持和教育是非常重要的，可以帮助家庭应对困难并提供必要的资源和信息。

促进社会融合：自闭症患者应该被视为社会的一部分，我们应该努力促进他们的社会融合。教育工作者和社会大众应该增加对自闭症的理解和接纳，为患者提供平等的机会和支持。