缺血缺氧性脑病患者可以进行学习，但可能会面临一些挑战。适当的康复和治疗可以帮助恢复患者的学习能力。康复措施可能包括物理治疗、言语疗法和认知训练等，这些能够帮助改善患者的记忆、注意力和认知功能。个体差异较大，因此需要个性化的康复方案。此外，患者的学习能力还受到病情严重程度、治疗及康复措施的及时性、患者的积极性和支持系统等多方面因素的影响。

能否学习取决于病情严重程度：缺血缺氧性脑病的症状和严重程度因个体而异。在轻度病例中，可能不会明显影响学习能力和认知功能。然而，在严重的情况下，可能出现记忆力下降、注意力不集中、思维迟缓等症状，这些症状可能会对学习产生一定的影响。

应遵循医生的治疗建议：缺血缺氧性脑病需要得到及时的治疗和管理。医生可能会推荐药物治疗、康复训练或其他治疗方法，以改善病情和预防进展。遵循医生的建议并积极参与治疗是很重要的。

应采取积极的学习策略：即使受到缺血缺氧性脑病的影响，依然有许多积极的学习策略可以帮助提高学习能力。这包括合理规划学习时间、使用记忆增强技巧、使用提醒工具和学习笔记、寻求支持和帮助等。适应自身情况，采用适合自己的学习方法是至关重要的。

应保持积极的心态：知道自己受到脑病的影响可能会带来一定的挫败感和困惑。然而，保持积极的心态非常重要